Doświadczenie zawodowe i kliniczne

Moje doświadczenie zawodowe rozwija się w kilku wzajemnie uzupełniających się obszarach.

Pracuję w obszarze zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży. Prowadzę konsultacje dotyczące funkcjonowania emocjonalnego, zachowania, relacji interpersonalnych, rozwoju oraz trudności wpływających na codzienne życie dziecka i jego rodziny.

Istotnym elementem mojej praktyki są również konsultacje psychologiczne w warunkach szpitala somatycznego.

Pomoc psychologiczna może w takich sytuacjach dotyczyć między innymi:

• stresu związanego z hospitalizacją,
• lęku przed badaniami i procedurami medycznymi,
• adaptacji do choroby,
• obciążenia emocjonalnego związanego z leczeniem,
• trudności psychicznych współwystępujących z objawami somatycznymi,
• funkcjonowania dziecka i jego rodziny w sytuacji choroby.

Doświadczenie pracy w systemie oświaty pozwala mi jednocześnie uwzględniać znaczenie środowiska szkolnego dla zdrowia psychicznego dziecka.

Dotyczy to między innymi adaptacji szkolnej, wymagań edukacyjnych, relacji rówieśniczych, sytuacji kryzysowych oraz funkcjonowania dzieci ze szczególnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi.

W pracy z dziećmi i młodzieżą staram się patrzeć na ich funkcjonowanie w różnych środowiskach — rodzinnym, szkolnym, rówieśniczym i medycznym.

ZAKRES KONSULTACJI

Konsultacje psychologiczne mogą dotyczyć między innymi:

• trudności emocjonalnych,
• obniżonego nastroju,
• lęku i nadmiernego napięcia,
• nadmiernego zamartwiania się,
• trudności w regulowaniu emocji,
• trudności w zachowaniu,
• problemów adaptacyjnych,
• trudności w relacjach rodzinnych,
• problemów w relacjach rówieśniczych,
• funkcjonowania dzieci i młodzieży z ASD,
• funkcjonowania dzieci i młodzieży z ADHD,
• innych trudności neurorozwojowych,
• trudności szkolnych,
• przeciążenia stresem,
• sytuacji kryzysowych,
• psychologicznych aspektów choroby somatycznej,
• trudności związanych z hospitalizacją,
• dolegliwości psychosomatycznych,
• problemów ze snem,
• zachowań autoagresywnych i samouszkodzeń,
• trudności wpływających na codzienne funkcjonowanie,
• konsultacji rodzicielskich dotyczących emocji, zachowania i rozwoju dziecka.

Jeżeli sytuacja wymaga pomocy innego specjalisty, konsultacja może również służyć określeniu dalszych kierunków diagnostyki lub leczenia.